Des ateliers de formation de trois (3) jours ont été organisés dans les régions de Dosso, du 12 au 14 Mai 2022, et de Maradi, du 16 au 18 Mai 2022. C’est avec l’appui financier du Projet d’Appui à la Petite Irrigation (PAPI/Coopération Suisse) que le Secrétariat Permanent de la SPIN (SP/SPIN) a organisé ces ateliers.

Dans chaque région l’atelier a regroupé tous les Directeurs Départementaux du Génie Rural (DDGR), les Directeurs Départementaux de l’Agriculture (DDA) et les Groupements de Services Conseils (GSC) opérant dans le domaine de la petite irrigation. Les procédures à minima pour la réalisation des études techniques, de rentabilité financière et sur les aspects socio-économiques et environnementaux pour le montage des dossiers de sous projets ainsi que sur la gestion des aménagements et infrastructures connexes ont été dispensées sur la base des référentiels du mémento de la petite irrigation au Niger suivants :

Référentiel 3 « Manuel technique des procédures à minima pour le contrôle des travaux d’aménagement relatifs à la petite irrigation»

Référentiel 4 « Manuel Technique pour une gestion durable des aménagements de la Petite irrigation au Niger»

Référentiel 5 « Démarche méthodologique définissant les procédures à minima pour la conduite et le contrôle qualité des études de rentabilité économiques et financières d’un sous projet de petite irrigation »

Référentiel 6 « Démarche et contenu minima pour une étude socio-économique des aménagements en petite irrigation»

Référentiel 7 « Guide technique des procédures à minima sur les mesures environnementales et sociales des aménagements de la petite irrigation».

Cette catégorie d’acteurs apporte un appui conseil de proximité aux exploitants. Il est donc nécessaire que ces acteurs soient formés pour mieux accompagner les producteurs dans la formulation des demandes de sous projets et aussi dans la gestion des exploitations.

C’est l’équipe du Secrétariat Permanent de la SPIN (SP/SPIN) qui pendant les trois (3) de l’atelier a donné cette formation. Des présentations sur les différents référentiels sous forme d’exposés suivis d’échanges en plénière et des travaux en groupe ont été les principaux éléments du programme de l’atelier.

 A la fin de la formation, des exemplaires des référentiels ont été distribués aux participants (voir rapport de formation).